من الفصول إلى البكالوريا.. جولة ميدانية لوزير التعليم تكشف أولويات الدراسة في مدارس المنيا
تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، عددًا من المدارس التابعة لإدارات سمالوط والمنيا وأبو قرقاص التعليمية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية ومستويات الطلاب والانضباط داخل المدارس.
واستهل الوزير والمحافظ الجولة بزيارة مدرسة سمالوط الثانوية بنين، حيث تفقدا عددًا من الفصول، واطمأن الوزير على الكثافات الطلابية، كما أجرى حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة واستعدادهم لدراستها وأهميتها مستقبلًا في سوق العمل.
كما تفقد الوزير والمحافظ مبنيين ملحقين بالمدرسة، ووجه الوزير باستغلالهما بالشكل الأمثل لزيادة استيعاب الطلاب داخل الفصول، وخفض الكثافات، والمساهمة في القضاء على الفترة المسائية، وفق خطة الوزارة.
وشدد الوزير على ضرورة الدقة في تسجيل الحضور والغياب وتحديثه إلكترونيًا بصورة مباشرة، مع تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
وعقب ذلك، تفقد الوزير ومحافظ المنيا مدرسة سمالوط الثانوية للبنات، وأشاد الوزير بمستوى الانضباط وانتظام الفصول ونسب حضور الطالبات، إلى جانب مستوى النظافة والصيانة بالمدرسة.
وأجرى الوزير حوارًا مع طالبات الصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة عبر منصة «كيريو» اليابانية، ومدى استيعابهن للمناهج الجديدة، خاصة مواد مسارات البكالوريا.
ووجه الوزير الطالبات إلى التوسع في القراءة والاطلاع على الأدب العربي والاستفادة من القصص والأعمال الأدبية الواردة بالمناهج، بما يسهم في تنمية معارفهن وقدراتهن على البحث.
كما شدد على استمرار متابعة المستويات التعليمية للطلاب، والإشراف المباشر على مختلف جوانب العملية التعليمية، وتذليل العقبات، وإجراء حوارات مع الطلاب حول أهمية التعلم وتنمية المهارات، وفهم المواد الحديثة مثل البرمجة والثقافة المالية.
وخلال زيارة مدرسة سمالوط الإعدادية بنين وفصول المرحلة الابتدائية الملحقة بها، وجه الوزير بمتابعة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة والعمل على رفع مستوياتهم، مع تخصيص فصول تركز بصورة مكثفة على تنمية قدراتهم.
وأكد الوزير كذلك ضرورة استغلال المباني الشاغرة في إنشاء فصول جديدة، بما يسهم في القضاء على الفترة المسائية، وفق خطة الوزارة.
كما تفقد الوزير والمحافظ مدرسة سمالوط الابتدائية المشتركة الحديثة 2، وناقشا مع المعلمين المناهج الدراسية ومدى استيعاب الطلاب لها، والأساليب المتبعة في التدريس، مع التأكيد على تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
وشملت الجولة مدرسة سمالوط الريفية الابتدائية، حيث شهد الوزير حصص النشاط والألعاب والتربية الرياضية، مؤكدًا أهمية تلك الأنشطة في تنمية القدرات الجسمانية والعقلية للطلاب، وتحقيق أثر نفسي إيجابي وتعزيز ارتباطهم بالمدرسة.
كما وجه الوزير بالحفاظ على الكثافات الطلابية المقررة، وشهد قياس قدرات عدد من الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا أن إتقان هذه المهارات يساعد على رفع مستوى الطالب في مختلف المواد الدراسية.
وتوجه الوزير والمحافظ إلى مدرسة عزبة الجبرتي للتعليم الأساسي التابعة لإدارة المنيا التعليمية، حيث تفقدا فصول الصفين الرابع والخامس الابتدائي، واطمأن الوزير على مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة.
كما زارا مدرسة كوم الزهير الإعدادية التابعة لإدارة أبو قرقاص التعليمية، وتفقدا فصول الصفين الخامس والسادس الابتدائي، وناقش الوزير مع مدير المدرسة خطة استغلال المباني الملحقة وآليات تسكين الطلاب والكثافات وانتظام الحضور والانصراف.
وشملت الجولة مدرسة كوم الزهير الابتدائية، حيث شهد الوزير والمحافظ الاختبار القبلي لطلاب الصف الأول الابتدائي لقياس مهارات القراءة والكتابة، ووجه الوزير بإجراء القياسات اللازمة لمستويات الطلاب للوقوف على قدراتهم والعمل على تنمية مهاراتهم الأساسية.
كما تفقد الوزير والمحافظ مدرسة اللواء فاروق طه الثانوية المشتركة، وأجرى الوزير حوارًا مع الطلاب حول نظام شهادة البكالوريا ومساراتها واختيار المسار الدراسي، إلى جانب أهمية البرمجة والثقافة المالية، وضرورة الالتزام بالانضباط المدرسي والسلوكيات الإيجابية وحسن المظهر داخل المدرسة.
وفي ختام الجولة، أكد محمد عبد اللطيف أهمية استمرار المتابعة الميدانية للمدارس والوقوف بصورة مستمرة على انتظام العملية التعليمية والانضباط المدرسي ومستويات الطلاب، مع التأكد من حسن استغلال الإمكانات المتاحة وتذليل العقبات التي تواجه العملية التعليمية.
ومن جانبه، أكد اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، تقديم كافة سبل الدعم لجهود تطوير العملية التعليمية وتعزيز المتابعة الميدانية للمدارس، مشيرًا إلى حرص المحافظة على تعزيز التعاون مع الوزارة للارتقاء بكفاءة العملية التعليمية بمدارس المحافظة.